Учебная литература Наталія Будна

• Зміст підручника відповідає Типовій освітній програмі МОН України й охоплює всі змістові лінії нового Державного стандарту початкової освіти з математики та дозволяє забезпечити цілісність навчально-виховного процесу. • У підручнику логічно поєднані два підходи до вивчення математики: традиційне та розвиваюче навчання. • Матеріал у підручнику розміщений поурочно, посторінково. • У двох перших розділах завдання подаються без тексту, а питання та вказівки щодо їх виконання наведено внизу кожної сторінки. • Подача нового матеріалу супроводжується лаконічним поясненням, схемою чи малюнком. • Теоретичні правила у підручнику виділені кольором (на плашці), що полегшує дітям процес запам’ятовування. Наведено зразки запису цифр, обчислення виразів, розв’язування задач. • У підручнику запропоновано різноманітні завдання на розвиток обчислювальних навичок з використанням наочного лічильного матеріалу (числові кросворди, числові терези, анаграми тощо). • Система різноманітних творчих зав