+38(096)355-29-29
RIDMI
Отвечаем на звонки

Пн-ПТ: 10:00-18:00
Сб-Нд: Вихідний

Адрес
Київ, вул. Велика Васильківська 74, офіс 10

Спокій, гра, розвиток. Як дорослі ростять маленьких дітей, а маленькі діти виховують дорослих Макнамара Дебора

Спокій, гра, розвиток. Як дорослі ростять маленьких дітей, а маленькі діти виховують дорослих. Автор — Макнамара Дебора.
Спокій, гра, розвиток. Як дорослі ростять маленьких дітей, а маленькі діти виховують дорослих. Автор — Макнамара Дебора. Обложка — мягкая
Код: 2223

Книга Дебори Макнамари «Спокій, гра, розвиток» — третя книга в серії «Бібліотека інституту Ньюфелда», продовжує розгляд моделі розвитку особистості на основі теорії прихильності Гордона Ньюфелда. Тема книги — діти дошкільного віку. Без перебільшення, Дебора Макнамара написала повноцінний посібник для батьків про те, як зрозуміти суть внутрішнього світу дітей.

Показать аннотациюСвернуть
В наличии
400

Характеристики Спокій, гра, розвиток. Як дорослі ростять маленьких дітей, а маленькі діти виховують дорослих

Издательство
ИД «Сварог»
Обложка
мягкая
Язык
Украинский
Для кого
для родителей
Год издания
2020
ISBN
978-611-01-1681-7
EAN-13
9786110116817
Кол-во страниц
328
Ширина
140 мм
Высота
200 мм
Раздел
Воспитание и Детская психология
Тип
Бумажная книга

О книгеСпокій, гра, розвиток. Як дорослі ростять маленьких дітей, а маленькі діти виховують дорослих

Книга Дебори Макнамари «Спокій, гра, розвиток» — третя книга в серії «Бібліотека інституту Ньюфелда», продовжує розгляд моделі розвитку особистості на основі теорії прихильності Гордона Ньюфелда. Тема книги — діти дошкільного віку. Без перебільшення, Дебора Макнамара написала повноцінний посібник для батьків про те, як зрозуміти суть внутрішнього світу дітей. Показуючи, що дошкільний вік відіграє вирішальну роль у розвитку здатності до відносин, вона розглядає незрілість, притаманну дитині цього віку, — одне з найбільш ігнорованих і невірно зрозумілих понять, — не як вада, що вимагає миттєвого виправлення, а як частина задуму розвитку. Основна проблема людини полягає в тому, що не всі ми дорослішаємо, стаючи старше. Автор переконливо доводить, що тільки розуміючи незрілість дошкільнят — чого їм бракує і чому, — ми зможемо усвідомити значення умов, сприятливих для істинного дорослішання, а значить, зможемо розібратися в самих собі і виконати завдання виховання дітей. Адже, якщо ми знаємо, що потрібно Природі і можемо забезпечити ці умови, то ми дозволимо собі трохи розслабитися, а потім і порадіти спонтанно дозріваючим плодам.

Еще...Свернуть