Пн-ПТ: 10:00-19:00
Сб: 11:00-15:00
Нд: Вихідний
В навчальному посібнику конкретизовано соціально-педагогічні технології, які були апробовані при організації педагогічного експерименту із застосування туристських ігор як засобу розвитку креативності студентської молоді в умовах дозвілля і на основі яких вироблено відповідні методичні настанови та рекомендації. Головний акцент зроблено на органiзацiйно-виконавчому аспектi активних туристських програм, що вимагає вiд викладача-координатора туристських iгор наукової ерудицiї, професіоналізму, досвіду, комунікативної компетентності, організаторських здібностей тощо. Теоретичні, методичні та практичні розробки з розвитку креативності студентської молоді засобами туристських ігор виконані Дмитруком С. В., також у посібнику використано досвід О. Ю. Дмитрука з практичного застосування соціально-педагогічних технологій у спеціалізованих туристських ігрових програмах Центру Командної Взаємодії “ЕкоТур”. Видання адресовано викладачам та студентам вищих навчальних закладів, студентам вищих навчальних закладів, фахівцям у галузі туризму, а також фахівцям-організаторам, що практикують у сфері фізичної рекреації та активного туризму, вчителям та ученикам загальноосвітніх шкіл, керівникам туристських клубів, гуртків та секцій туристів-аматорів.