Учебная литература Шевців З.М.

Підручник присвячений актуальній проблемі – інклюзії, проблемі включення дітей з особливими освітніми потребами в навчальний процес загальноосвітньої школи. Він є результатом апробації лекційного курсу з навчальної дисципліні «Основи інклюзивної педагогіки». У підручнику узагальнено та систематизовано різні підходи до визначення педагогіки інклюзивного освіти. В ньому відображається особиста позиція автора на обґрунтування методології інклюзивної педагогіки як науки, висвітлюються категорії інклюзивної педагогіки: інклюзивне навчання, інклюзивне навчання, інклюзивне навчання задоволення індивідуальних освітніх потреб усіх учнів. Матеріали підручника, перш за все, адресовані студентам напряму підготовки. виховання дітей з особливими освітніми потребами у масовій загальноосвітній школі